09:00 às 09:30
Mesa de Abertura: A ABA Precisa Mudar para Continuar Sendo Defendida?
Dr. Cláudio Sarilho, MA Danielle Gemaque, Dr. Felipe Lemos, Dra. Ana Arantes e Professora Daniela MendonçaMediação: Universidade ABA Learning.
Você reconhece estes desafios?
A ABA precisa mudar para continuar sendo defendida?
A Análise do Comportamento Aplicada tem sido convocada a responder a críticas importantes relacionadas à coerção, à normalização, ao masking, à baixa participação da pessoa atendida nas decisões e ao uso de metas pouco relevantes para sua qualidade de vida.
Metas questionadas por famílias e pela comunidade
Você precisa justificar tecnicamente por que cada objetivo do programa é relevante para a vida da pessoa, e não apenas redução de comportamento ou aparência de normalidade.
Assentimento sem critérios observáveis
Todo mundo fala em assentimento, mas poucos sabem operacionalizar indicadores de retirada de assentimento, desconforto e bem-estar, especialmente com pessoas não oralizadas.
Crises e comportamentos severos sem protocolo
Quando a escalada acontece, a equipe decide no susto. Falta análise de risco, critérios funcionais de crise e planos preventivos documentados.
Responsabilidade clínica e institucional crescente
Gestores, coordenadores e supervisores respondem pela segurança e pela ética das intervenções e precisam de instrumentos para revisar programas com critério.
Esta formação foi desenhada exatamente para fechar essas lacunas: em 2 dias intensivos, com 5 docentes e materiais prontos para aplicar.
Programa acadêmico e formativo
Da crítica contemporânea à construção de práticas mais responsáveis
A formação articula análise crítica, práticas neuroafirmativas, assentimento, ACT, avaliação, segurança e prevenção de crises.
Você sairá da formação com materiais prontos para aplicação no cotidiano profissional
Os participantes receberão checklists, roteiros, fichas de monitoramento, matrizes de avaliação e fluxos de decisão desenvolvidos para apoiar a revisão de metas, o acompanhamento do assentimento, a formulação de objetivos, a análise de riscos e o planejamento preventivo em clínicas, instituições, escolas e serviços de supervisão.
2dias completos
14h30de conteúdo presencial
+materiais para a sua prática profissional
Público-alvo
Para profissionais responsáveis por decisões clínicas, educacionais e institucionais em ABA
Conteúdo indicado para quem avalia repertórios, formula programas, supervisiona equipes, coordena serviços ou responde pela segurança e pela qualidade das intervenções.
Analistas do comportamento
Terapeutas e terapeutas ABA
Gestores de clínicas e instituições
Coordenadores clínicos
Coordenadores ABA
Supervisores e supervisores ABA
Programação completa
Conteúdos da formação
Dia 1 | Da crítica à construção de intervenções orientadas por dignidade, valores e qualidade de vida
9h às 18h09:30 às 11:10
Em Defesa da ABA: Como Analisar e Responder às Críticas Contemporâneas
Docente: Dr. Cláudio SarilhoConteúdo: O movimento da neurodiversidade e as críticas sobre coerção e normalização. A distinção entre ciência e má prática. A defesa do modelo Practitioner-Scientist como barreira contra o dogmatismo e o abuso.
Aplicação profissional: Análise de metas clínicas e educacionais para identificar riscos de coerção, normalização, masking ou baixa relevância para a qualidade de vida.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais para aplicação na sua prática profissional.
11:10 às 11:25
Intervalo
11:25 às 13:05
A Reforma da ABA: Como Reconhecer Trauma, Incorporar Compaixão e Proteger Dignidade
Docente: MA Danielle GemaqueConteúdo: Trauma, histórico de eventos aversivos, Operação Estabelecedora Condicionada Reflexiva, risco de retraumatização, responsividade, assentimento e proteção da dignidade como comportamentos observáveis.
Aplicação profissional: Identificação de variáveis aversivas presentes no ambiente de intervenção e planejamento de modificações concretas nos procedimentos de ensino.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais para aplicação na sua prática profissional.
13:05 às 14:05
Almoço
14:05 às 15:45
Assentimento e Felicidade: Como Identificar, Operacionalizar e Monitorar Indicadores na Intervenção
Docente: Dr. Felipe LemosConteúdo: Validade social, IOU como indicador de retirada de assentimento em pessoas não oralizadas e IOH como metodologia de mensuração de afeto e engajamento positivo.
Aplicação profissional: Construção de indicadores observáveis de felicidade, infelicidade, aproximação, recusa, desconforto, participação e retirada de assentimento.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais para aplicação na sua prática profissional.
15:45 às 16:00
Intervalo
16:00 às 18:00
ACT na ABA Contemporânea: Como Formular Metas Orientadas por Valores e Qualidade de Vida
Docente: Dra. Ana ArantesConteúdo: Contribuições da ACT para uma prática orientada por valores, flexibilidade psicológica, autonomia e qualidade de vida, com atenção às necessidades sensoriais, comunicacionais e contextuais. Inclui cuidados éticos para que a ACT não seja utilizada para ensinar tolerância passiva a ambientes inadequados, demandas excessivas ou sofrimento evitável.
Aplicação profissional: Conversão de prioridades relevantes de vida em objetivos de intervenção, estratégias de ensino e indicadores de resultado.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais para aplicação na sua prática profissional.
Dia 2 | Da avaliação neuroafirmativa à segurança e prevenção de comportamentos severos
9h às 17h2009:00 às 11:00
Avaliação Neuroafirmativa em ABA: Como Avaliar Repertórios, Barreiras e Necessidades de Apoio
Docentes: Professora Daniela Mendonça e Dra. Ana ArantesConteúdo: Avaliação de repertórios, necessidades de apoio, comunicação, regulação emocional, flexibilidade, preferências, interesses, assentimento, indicadores de bem-estar e barreiras ambientais. Construção de objetivos clinicamente relevantes, sem priorizar apagamento de características autistas, masking ou aparência de normalidade.
Aplicação profissional: Organização de repertórios existentes, necessidades de apoio, barreiras ambientais, indicadores de bem-estar, prioridades e metas iniciais.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais, escalas e avaliações para aplicação na sua prática profissional.
11:00 às 12:40
Gerenciamento de Crise: Como Analisar Risco e Elaborar Medidas de Segurança
Docente: Dr. Felipe LemosConteúdo: Riscos em situações de crise, princípios de necessidade, proporcionalidade e alternativa menos restritiva, equipamentos de proteção, Fixed-Time Release e debriefing técnico sem punição.
Aplicação profissional: Análise de antecedentes, riscos, medidas adotadas, alternativas menos restritivas e mudanças preventivas necessárias em episódios críticos.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais para aplicação na sua prática profissional.
Delimitação técnica: O encontro não constitui treinamento para execução de contenção física, que exige formação específica, protocolos institucionais e supervisão adequada.
12:40 às 13:40
Almoço
13:40 às 15:20
O Critério Funcional de Crise: Como Tomar Decisões Clínicas em Situações de Alto Risco
Docente: Dr. Felipe LemosConteúdo: Crítica à expressão “último recurso” quando não há critérios observáveis, crise como ausência momentânea de controle operante e teste de crise para apoiar decisões clínicas.
Aplicação profissional: Discussão orientada de cenários de escalada para decidir quando adaptar demandas, ofertar pausa, retirar riscos, reorganizar o ambiente, acionar suporte e revisar o plano de intervenção.
Materiais para a sua prática profissional: Você receberá materiais para aplicação na sua prática profissional.
15:20 às 15:40
Intervalo
15:40 às 17:20
Mesa Integradora de Encerramento: Da crítica à prática. O que o analista do comportamento precisa aprender a fazer diferente?
Dr. Cláudio Sarilho, MA Danielle Gemaque, Dr. Felipe Lemos, Dra. Ana Arantes e Professora Daniela MendonçaObjetivo: Integrar os aprendizados da formação e discutir como os conteúdos apresentados podem qualificar decisões profissionais em avaliação, definição de metas, assentimento, ACT, segurança e prevenção de crises.
- Revisão de metas com critérios de dignidade, autonomia e qualidade de vida.
- Assentimento e indicadores individualizados de bem-estar.
- Uso da ACT sem reforçar masking ou adaptação unilateral.
- Impactos da avaliação neuroafirmativa nos programas de ensino.
- Prevenção de crises por avaliação competente e reforçamento preventivo.
- Práticas que precisam ser interrompidas, reformuladas ou ensinadas de outra maneira.
Corpo docente
Profissionais convidados para uma formação interdisciplinar
Dr. Cláudio Sarilho
Psicólogo • Mestre PUC-SP • BCBA • QABA
Psicólogo, Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA (IEPSIS / Grupo Método) e Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento (PUC-SP).
Supervisor credenciado internacionalmente pelo Qualified Applied Behavior Analysis Credentialing Board (QABA) e Board Certified Behavior Analyst (BCBA).
MA Danielle Gemaque
Psicóloga • Mestre UFPA • Doutoranda UFSCar
Psicóloga, Mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), atua como supervisora em serviços de Análise do Comportamento Aplicada.
Tem interesse em processos de supervisão baseada em competência e, no Doutorado, tem se dedicado a estudar o construto da compaixão dentro da ABA.
Dr. Felipe Lemos
Doutor em Psicologia • QBA • IBA
Doutor em Psicologia, QBA e IBA, especialista em avaliação funcional e intervenção compassiva para comportamentos desafiadores em pessoas com autismo. Com formação internacional e mais de uma década de atuação clínica e científica, dedica-se ao desenvolvimento de práticas seguras, assentidas e socialmente válidas em ABA.
Atua como pesquisador e consultor, com foco em IISCA e Skill-Based Treatment, capacitando profissionais, famílias e instituições na prevenção e manejo ético de crises, promovendo autonomia, segurança e dignidade.
Dra. Ana Karina Leme Arantes
Psicóloga • Doutora em Psicologia UFSCar
Psicóloga formada pela UFSCar, Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo pela UFSCar, Mestre em Educação Especial pela UFSCar e Doutora em Psicologia (Comportamento e Cognição) pela UFSCar.
Docente em cursos de Pós-graduação em ABA e pesquisadora com várias publicações em revistas científicas e capítulos de livros. Atuou como docente voluntária e pesquisadora no Departamento de Psicologia da UFSCar.
Profa. Daniela Mendonça
Fundadora da Universidade ABA Learning
Fundadora da Universidade ABA Learning (Ciências Comportamentais, da Saúde e da Educação), supervisora técnica em ABA, escritora, educadora, mentora e coordenadora de pós-graduação. Pedagoga, psicopedagoga, especialista em ABA e Mestre em Intervenção Psicológica no Desenvolvimento e na Educação, atua na formação de profissionais e equipes clínicas, escolares e institucionais em todo o Brasil.
Seu trabalho integra ABA contemporânea, RFT, ACT, práticas neuroafirmativas, linguagem, habilidades socioemocionais, flexibilidade psicológica, inclusão e qualidade de vida. Também coordena cursos, eventos e projetos formativos voltados à qualificação de profissionais que atuam com pessoas autistas e outros transtornos do neurodesenvolvimento. Sua trajetória une ciência do comportamento, educação, inovação e compromisso social na construção de práticas mais éticas, sensíveis e baseadas em evidências.
Inscrições abertas
Tudo o que está incluído na sua inscrição
Uma única inscrição dá acesso aos 2 dias completos de formação e a todos os materiais profissionais.
- ✓14h30 de formação presencial em 2 dias consecutivos, com 5 docentes especialistas
- ✓Checklists, roteiros e fichas de monitoramento prontos para usar na sua clínica, instituição ou supervisão
- ✓Matrizes de avaliação e fluxos de decisão para revisão de metas, assentimento, análise de riscos e planejamento preventivo
- ✓Escalas e instrumentos de avaliação neuroafirmativa apresentados no módulo de avaliação
- ✓Certificado de participação emitido pela Universidade ABA Learning
- ✓Mesas de abertura e encerramento com debate ao vivo entre os 5 docentes
1º LOTE • VAGAS LIMITADAS
R$ 699,90
em até 12x no cartão
QUERO GARANTIR MINHA VAGA1º loteR$ 699,90 VOCÊ ESTÁ AQUI
2º loteR$ 899,90
3º loteR$ 1.199,90
GARANTIA
7 DIAS
7 DIAS
Risco zero na sua decisão
Você tem 7 dias após a compra para solicitar o reembolso integral, sem burocracia e sem perguntas, conforme o Código de Defesa do Consumidor. Basta enviar um e-mail e devolvemos 100% do valor investido.
Perguntas frequentes
Ainda tem alguma dúvida?
A formação é presencial ou online?
A formação é 100% presencial, realizada em São Paulo, capital, nos dias 21 e 22 de agosto de 2026. O endereço exato será divulgado em breve aos inscritos. São 14h30 de conteúdo distribuídas em 2 dias consecutivos (Dia 1: 9h às 18h | Dia 2: 9h às 17h20).
Vou receber certificado?
Sim. Todos os participantes recebem certificado de participação emitido pela Universidade ABA Learning, referente às 14h30 de formação.
Quais materiais estão incluídos?
Você receberá checklists, roteiros, fichas de monitoramento, matrizes de avaliação, escalas e fluxos de decisão desenvolvidos para apoiar a revisão de metas, o acompanhamento do assentimento, a formulação de objetivos, a análise de riscos e o planejamento preventivo em clínicas, instituições, escolas e serviços de supervisão.
A formação ensina contenção física?
Não. O módulo de gerenciamento de crise aborda análise de risco, medidas de segurança, alternativas menos restritivas e prevenção, mas não constitui treinamento para execução de contenção física, que exige formação específica, protocolos institucionais e supervisão adequada.
Para quem é indicada esta formação?
Para analistas do comportamento, terapeutas ABA, gestores de clínicas e instituições, coordenadores clínicos, coordenadores ABA e supervisores: profissionais responsáveis por decisões clínicas, educacionais e institucionais em ABA.
Quais são as formas de pagamento?
O pagamento é processado com segurança pela Hotmart e pode ser feito por cartão de crédito (em até 12x), Pix ou boleto bancário.
E se eu me arrepender da compra?
Você tem 7 dias após a compra para solicitar o reembolso integral, sem burocracia, conforme o Código de Defesa do Consumidor.
Há desconto para grupos?
Sim! Oferecemos condições especiais para grupos de participantes. Para grupos de 3 a 6 pessoas, disponibilizamos 10% de desconto. Entre em contato pelo WhatsApp para combinar os detalhes.
Depois de aprender a avaliar assentimento, valores, necessidades de apoio e condições de risco, ainda é aceitável oferecer uma intervenção que mede apenas redução de comportamento e aquisição de habilidade?
Apoio
As vagas são limitadas pela capacidade do espaço
Garanta agora o seu lugar na formação que vai qualificar suas decisões em avaliação, metas, assentimento, segurança e prevenção de crises, com materiais prontos para aplicar já na segunda-feira seguinte.
QUERO GARANTIR MINHA VAGA AGORASão Paulo, capital • 21 e 22/08/2026 • 1º lote: R$ 699,90